Con “Insieme più speciali”, un laboratorio manipolativo

È dal testo di Beatrice Masini, “Insieme più speciali”, che gli alunni delle classi terze della Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo “Resta – De Donato Giannini” hanno preso spunto e partecipato ad un laboratorio manipolativo, con gli artisti turesi Margherita Calefati e Alessandro Fabio Basile.

Circa due settimane di lavoro, concluse lunedì 14 marzo, per rendere visivo un percorso di lettura avviato già in classe con le docenti, e che ha visto protagonisti dei coloratissimi animali della giungla, impegnati a far emergere differenti tipi di emozioni.

Un percorso attraverso l’emotività, quello affrontato dai bambini delle classi terze che, attraverso le pagine del testo della Masini, e poi le immagini ricreate nel laboratorio con gli artisti Calefati e Basile, hanno poi creato delle vere e proprie opere di cartapesta.

I piccoli, lasciti i banchi e le sedie, hanno composto meravigliose sculture, facendo così rivivere i protagonisti della storia che hanno letto ed analizzato.

“Questo lavoro – ci spiega un’insegnate – rientra in un grande progetto che vedrà compiersi a fine anno scolastico, quando tutti i bambini esporranno e racconteranno le emozioni attraverso quanto hanno realizzato nel corso di questi mesi”.

Più che partecipi, gli alunni impegnati nel laboratorio di cartapesta, nel quale, entrando in punta di piedi per non disturbare, abbiamo catturato i loro entusiasmi e desideri di immergersi nei materiali di lavoro. Dalla carta, farina e colla, i piccoli cartapestai hanno composto straordinarie sculture bianche che, con l’attenta guida di Basile e Calefati, hanno preso vita tra colori e sfumature. Grandi barattoli di vernice e spugne di diverse dimensioni, sono stati i materiali che hanno messo in moto la creatività di tutti che, organizzati in gruppo, hanno fatto brillare di luci e ombre, i piccoli protagonisti di “Insieme più speciali”.

Lasciamo con volontà, una vena di curiosità e di mistero sui lavori realizzati nel laboratorio, dove alle spiegazioni di Margherita e Fabio, sono seguite ore di decorazione e fantasia, con la scoperta, per i più piccoli, delle tecniche e dei trucchi pittorici che fino a quel momento erano loro sconosciuti.

Attendiamo così la fine dell’anno scolastico, per ammirare le variabili gradazioni delle emozioni.