![\"scuolee\"](\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2010\/07\/scuolee.jpg\")
<\/p>\n <\/p>\n
Si \u00e8 chiuso, luned\u00ec 5 luglio il Consiglio d\u2019Istituto presso la Scuola Media \u201cR. Resta\u201d di Turi.<\/span><\/span><\/p>\n Abbiamo incontrato la presidente del Consiglio d\u2019Istituto Angela Cicerone<\/strong>, che termina la sua carica proprio in questo anno e a lei abbiamo chiesto un bilancio finale.<\/span><\/span><\/p>\n Cosa \u00e8, per Lei, il Consiglio d\u2019Istituto e che significato ha all\u2019interno di una scuola?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n \u201cRitengo che il Consiglio d\u2019Istituto sia fondamentale non solo per i ragazzi, ma anche per noi genitori. Ci permette infatti di conoscere pi\u00f9 a fondo il mondo scolastico. Come ho detto in altre occasioni, ritengo che i genitori, come la scuola, devono percorrere lo stesso binario, col fine di educare e formare i ragazzi, che sono il futuro della nostra societ\u00e0. Per ottenere questi obiettivi, per\u00f2, \u00e8 importante che i genitori debbano essere parte attiva del Consiglio. Dire la propria, fare proposte, partecipare alla vita istituzionale, senza annuire per paura dei giudizi altrui. Presentarsi e accettare i \u201cpiatti pronti\u201d, non fa bene ai ragazzi e alla crescita della stessa scuola. Ho avuto, a volte, la sensazione che da parte del mondo scolastico il Consiglio d\u2019Istituto fosse solo una mera formalit\u00e0 e semplicemente un\u2019occasione nella quale informare i genitori di decisioni gi\u00e0 prese\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n Come reputa la sua esperienza da presidente del Consiglio d\u2019Istituto? <\/span><\/span><\/strong><\/p>\n \u201cInizialmente, 3 anni fa, mi son trovata davanti ad una situazione di Consiglio che non mi aspettavo, che non rappresentava il modello al quale pensavo di entrare a far parte. Dopo, con tanta determinazione e pazienza, abbiamo dato quella consistenza che un Consiglio D\u2019istituto doveva avere. Ringrazio per questo la componente genitoriale e soprattutto i signori Miccolis e Sportelli, che hanno saputo svolgere con precisione e decisione il ruolo e l\u2019impegno preso e reso il mio pi\u00f9 semplice, ma non con minori responsabilit\u00e0\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n Qualche consiglio per il prossimo presidente di Consiglio d\u2019Istituto?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n \u201cSpero di passare il testimone ad una persona motivata nel suo ruolo e che questo non sia per\u00f2 fine a se stesso. Spero che anche per loro tale carica sia positiva come lo \u00e8 stata per me. Sicuramente formativa, perch\u00e9 mi ha avvicinato maggiormente al mondo della scuola e reputo necessario che tutti i genitori comprendano quali e quanti siano i problemi all\u2019interno di questa\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n So che ha qualche riserva a proposito della \u201cfesta degli Ottimo\u201d. Cosa ci vuole dire a riguardo?<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n \u201cPenso che sia giunto il momento di cambiare rotta e di superare questa forma di premiazione. Reputo fondamentale premiare i ragazzi che piuttosto si sono distinti durante il loro percorso di studio, per il loro comportamento e per il loro profitto. Si parla tanto di bullismo e invece ripeto che sia giusto premiare chi si distingue negli anni di studio presso la scuola media. Non vorrei che questa si confondesse con la festa della Bont\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n Per i ragazzi che non sono riusciti a prendere Ottimo, vorrei dire di non preoccuparsi, di continuare a impegnarsi e di essere fiduciosi perch\u00e9 la vita, un giorno, li premier\u00e0\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n \u201cVorrei comunque esprimere il mio ringraziamento al preside Brienza, a tutti i docenti della Scuola Media, il personale ATA e tutti i genitori\u201d.<\/span><\/span><\/p>\n <\/span><\/span><\/p>\n QUALCHE INFORMAZIONE SUI CONSIGLI D\u2019ISTITUTO<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n Il consiglio di istituto elabora e adotta gli indirizzi generali e determina le forme di autofinanziamento della scuola; delibera il bilancio preventivo e il conto consuntivo e stabilisce come impiegare i mezzi finanziari per il funzionamento amministrativo e didattico.<\/span><\/span><\/p>\n Spetta al consiglio l’adozione del regolamento interno dell’istituto, l’acquisto, il rinnovo e la conservazione di tutti i beni necessari alla vita della scuola, la decisione in merito alla partecipazione dell’istituto ad attivit\u00e0 culturali, sportive e ricreative, nonch\u00e9 allo svolgimento di iniziative assistenziali.<\/span><\/span><\/p>\n Fatte salve le competenze del collegio dei docenti e dei consigli di intersezione, di interclasse, e di classe, ha potere deliberante sull’organizzazione e la programmazione della vita e dell’attivit\u00e0 della scuola, nei limiti delle disponibilit\u00e0 di bilancio, per quanto riguarda i compiti e le funzioni che l’autonomia scolastica attribuisce alle singole scuole. In particolare adotta il Piano dell’Offerta Formativa elaborato dal collegio dei docenti.<\/span><\/span><\/p>\n Inoltre il consiglio di istituto indica i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all’assegnazione dei singoli docenti e al coordinamento organizzativo dei consigli di intersezione, di interclasse o di classe; esprime parere sull’andamento generale, didattico ed amministrativo, dell’istituto, stabilisce i criteri per l’espletamento dei servizi amministrativi ed esercita le competenze in materia di uso delle attrezzature e degli edifici scolastici.<\/span><\/span><\/p>\n La Giunta esecutiva prepara i lavori del consiglio di istituto, fermo restando il diritto di iniziativa del consiglio stesso, e cura l’esecuzione delle relative delibere.<\/span><\/span><\/p>\n Ha il compito di proporre al Consiglio di istituto il programma delle attivit\u00e0 finanziarie della istituzione scolastica, accompagnato da un’apposita relazione e dal parere di regolarit\u00e0 contabile del Collegio dei revisori.<\/span><\/span><\/p>\n Nella relazione sono illustrati gli obiettivi da realizzare e l’utilizzo delle risorse in coerenza con le indicazioni e le previsioni del Piano dell’Offerta Formativa, nonch\u00e9 i risultati della gestione in corso e quelli del precedente esercizio finanziario.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2486,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2487","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2487","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2487"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2487\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2486"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2487"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2487"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2487"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}