{"id":2441,"date":"2010-07-01T13:55:03","date_gmt":"2010-07-01T13:55:03","guid":{"rendered":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2010\/07\/01\/tante-lodi-alla-scuola-media-r-resta\/"},"modified":"2010-07-01T13:55:03","modified_gmt":"2010-07-01T13:55:03","slug":"tante-lodi-alla-scuola-media-r-resta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2010\/07\/01\/tante-lodi-alla-scuola-media-r-resta\/","title":{"rendered":"TANTE LODI ALLA SCUOLA MEDIA \u201cR. RESTA\u201d"},"content":{"rendered":"

\"scuola_media\" <\/p>\n

Quest\u2019anno, novit\u00e0<\/strong> assoluta per gli esami di scuola media, \u00e8 stata inserita nelle votazioni\u00a0in decimi\u00a0gi\u00e0 dallo scorso anno, secondo il decreto DPR 122\/2009, anche la lode<\/strong>.<\/span><\/span><\/p>\n

Al termine degli esami, secondo i quadri esposti il 30 giugno, non ci sono stati bocciati<\/strong>, diciotto \u00e8 stato il numero dei dieci, di cui undici con lode.<\/span><\/span><\/p>\n

I temi delle tracce sono stati: una lettera sul migliore amico\/a delle scuole medie con confidenze e progetti sul futuro;\u00a0 un commento su alcune frasi importanti di Madre Teresa e sull\u2019articolo 7 della Dichiarazione Universale dell\u2019Uomo, che sottolineano il valore dell\u2019uguaglianza e dell\u2019amore che si d\u00e0 senza riserva alcuna sulla cultura della pace, contro il razzismo ed, infine, una relazione su un argomento studiato durante l\u2019anno.<\/span><\/span><\/p>\n

I ragazzi hanno preferito soprattutto il primo ed il secondo argomento.<\/span><\/span><\/p>\n

Riportiamo per esteso le tre tracce della prova d\u2019italiano<\/strong>:<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cNella scuola che ti appresti a lasciare hai conosciuto un compagno o una compagna che hai apprezzato particolarmente e con il quale hai allacciato un bel rapporto d\u2019amicizia. Forse non frequenterete pi\u00f9 la stessa scuola e non potrete pi\u00f9 condividere tante esperienze che vi hanno arricchito e vi hanno visti impegnati per un traguardo comune. Se tu volessi scrivergli\/le una lettera, che cosa gli\/le diresti? Quali ricordi faresti emergere? Cosa non hai avuto il coraggio, finora, di confidargli\/le? Puoi continuare facendo progetti per il futuro, svelando i desideri per il tuo domani.\u201d<\/span><\/span><\/p>\n

\u201c\u2018\u2026Il sangue non \u00e8 ricco, povero o benestante. Il sangue \u00e8 rosso. Disumano \u00e8 chi lo versa, non chi lo porta.\u2019 Ndjock \u00a0Ngana ; \u2018Non importa quanto si d\u00e0 ma quanto amore si mette nel dare. Quello che facciamo \u00e8 soltanto una goccia nell\u2019oceano, ma se non ci fosse quella goccia all\u2019oceano, all\u2019oceano mancherebbe.\u2019 Madre Teresa di Calcutta; Dichiarazione Universale dei Diritti dell\u2019Uomo- Articolo 7 \u2018Tutti sono uguali dinanzi alla legge e hanno diritto senza alcuna discriminazione, ad una eguale tutela da parte della legge.\u2019 Nel corso dell\u2019anno scolastico hai avuto modo di riflettere pi\u00f9 volte sul razzismo sulla cultura della pace e della solidariet\u00e0 e sulla negazione dei diritti umani. Alla luce delle tue conoscenze e delle letture fatte, commenta una delle frasi succitate ed esprimi le tue riflessioni.\u201d<\/span><\/span><\/p>\n

\u201cComponi una relazione su una esperienza oppure su un argomento di studio che, durante l\u2019ultimo anno scolastico, ritieni sia stato particolarmente significativo sul piano dei tuoi interessi e della tua crescita umana e culturale.\u201d<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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