![\"Caldararo](\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48650225126_6da8e47b41_n.jpg\")
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Prima \u201cMaestra Giusy\u201d, poi assessore, adesso Preside Caldararo: il cerchio si chiude<\/strong><\/p>\n Giuseppina o se preferite Giusy Caldararo sar\u00e0, dall\u2019ormai prossimo 16 settembre, il nuovo Dirigente scolastico dell\u2019ITES \u201cPertini-Anelli\u201d di Turi-Castellana. Laureata con lode in pedagogia, diventava 28 anni fa insegnante di scuola primaria a Novara, per poi spostarsi a Casamassima all\u2019alba dell\u2019anno scolastico \u201892\/\u201893. Da Settembre \u201899, presso l\u2019attuale Istituto Comprensivo \u201cResta \u2013 De Donato Giannini\u201d, iniziava invece il mito di quella che oggi tanti giovani adulti, adolescenti e bambini conoscono come la \u201cmaestra Giusy\u201d: una storia, questa, che dopo 20 anni trova il proprio coronamento, la chiusura del cerchio grazie alla nuova avventura che dal 1\u00b0 settembre attende l\u2019appassionata e appassionante insegnante turese. La scelta di scomodare il termine \u201cpassione\u201d, coi suoi derivati, non \u00e8 casuale, come difatti stiamo per documentarvi attraverso questa breve intervista.<\/p>\n <\/p>\n Dott.ssa Caldararo, era gi\u00e0 certa di questo risultato durante tutte le travagliate fasi del concorso?<\/strong><\/p>\n \u00abAssolutamente no. Ho vissuto l\u2019intero concorso con spensieratezza e umilt\u00e0. Ho sempre cercato di mantenere un sano distacco da aspettative positive, specie perch\u00e9 vi era la possibilit\u00e0 per la quale si sarebbero poi potute rivelare false. Il percorso \u00e8 stato lungo e la mole di studio enorme: a luglio dell\u2019anno scorso ho affrontato la prova preselettiva, a ottobre quella scritta e a giugno di quest\u2019anno ho sostenuto a Roma la prova orale; durante tutto questo tempo, ho seguito un approccio \u201cstep by step\u201d, dandomi forza di volta in volta.<\/p>\n A seguito della vittoria del concorso e attraverso un piazzamento in graduatoria piuttosto comodo, ho avuto la possibilit\u00e0 di scegliere la Puglia come mia destinazione: nonostante l\u2019ITES di Turi-Castellana sia un Istituto di seconda fascia, e dunque per questa ragione non molto ambito, ho espresso la mia volont\u00e0 di svolgere il ruolo di Dirigente scolastico qui nella mia terra, dando priorit\u00e0 alla mia famiglia, nonch\u00e9 spronata da un senso di sfida personale.<\/p>\n Del resto \u2013 specifica la Caldararo \u2013 ho dapprima conosciuto questa scuola nel ruolo di madre di un alunno che l\u2019ha frequentata e, poi, come Assessore alle Politiche Sociali e all\u2019Istruzione durante il mandato dell\u2019Amministrazione Coppi, periodo nel quale ho avuto modo di rapportarmi con Dirigenti e insegnanti che nel tempo si sono avvicendati. La sorte dunque mi ha sostanzialmente spinta a chiudere il cerchio\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Poc\u2019anzi faceva riferimento ad una sfida personale. In cosa consister\u00e0 fattivamente quest\u2019ultima?<\/strong><\/p>\n \u00abHo come obiettivo quello di motivare il collegio a progettualit\u00e0 in grado di restituire una certa visibilit\u00e0 all\u2019Istituto e alla nostra citt\u00e0. Turi e la sua unica scuola superiore meritano di uscire allo scoperto, di essere pi\u00f9 evidenti: non mancheranno dunque tutte quelle iniziative volte a creare una rete tra il nostro ed altri Istituti, come anche sar\u00e0 necessario coinvolgere le imprese lavorative turesi ed ascoltare maggiormente gli studenti che, una volta iscritti, sono veicolo di informazione per tanti altri ragazzi che magari desiderano avvicinarsi alla nostra realt\u00e0.<\/p>\n L\u2019incremento della visibilit\u00e0 e della comunicazione sono fattori imprescindibili per poter garantire l\u2019autonomia all\u2019ITES: aumentando le iscrizioni e superando abbondantemente la soglia dei 600 ragazzi, la scuola pu\u00f2 andare avanti senza il timore di perdere la presidenza e dunque affrontare una reggenza straordinaria che, per quanto possa essere capace nell\u2019ordinaria amministrazione, difficilmente pu\u00f2 garantire una certa continuit\u00e0 nelle progettualit\u00e0 dell\u2019intero Istituto.<\/p>\n Altro aspetto fondamentale consiste nel riportare ad una dimensione pi\u00f9 ampia il senso di appartenenza e di identit\u00e0 di tutti coloro che frequentano il nostro Istituto, dai collaboratori agli insegnanti, fino agli studenti: quando ci si sente parte attiva di un organo collettivo, la collaborazione \u00e8, oltre che garantita, facilitata. Tutto ci\u00f2 sar\u00e0 possibile nell\u2019ottica di un rapporto collaborativo e paritario, volto a favorire una crescita reciproca: sono certa di poter contare sul supporto di docenti e staff preparati che, magari col mio arrivo, possono avere la possibilit\u00e0 di esprimersi al meglio, esattamente come io, grazie a loro, potrei riuscire ad attuare concretamente la mia idea di scuola\u00bb<\/p>\n <\/p>\n Su cosa vuole insistere per incrementare la visibilit\u00e0 cui accennava? La giornata dell\u2019arte pu\u00f2 essere uno strumento valido in tal senso?<\/strong><\/p>\n \u00abHo intenzione di avviare uno spazio informatico digitale che sia costantemente in contatto con l\u2019esterno, come ad esempio con la stampa locale. Sicuramente andr\u00e0 inoltre rivisto il sito e rafforzata la promozione di tutte le nostre attivit\u00e0: in tal senso ce la metter\u00f2 tutta. Per quanto riguarda la giornata dell\u2019arte, penso che non debba solo essere alimentata, ma anche implementata con progettualit\u00e0 nuove e di ben pi\u00f9 ampio respiro, in grado di restituire visibilit\u00e0 al nostro istituto e al nostro territorio\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n E adesso qualcosa di meno appetibile per gli studenti: parliamo di disciplina<\/strong><\/p>\n \u00abUno dei primi documenti che prender\u00f2 in considerazione \u00e8 il Regolamento d\u2019Istituto. Dopo questo passaggio, cercher\u00f2 certamente un confronto con il rappresentante d\u2019Istituto per verificare e confrontare i punti di vista che possono esserci nel merito; successivamente convocher\u00f2 l\u2019assemblea di Istituto degli studenti. I ragazzi di quest\u2019epoca soffrono la mancanza di una linea guida e per questo il controllo sar\u00e0 costante, perch\u00e9 la prima formazione \u00e8 nell\u2019educazione, veicolata anche attraverso la partecipazione attiva degli studenti stessi, a cui offro pieno ascolto e dialogo. Tutto \u00e8 concesso, tranne la maleducazione e l\u2019antidisciplina: la mia disponibilit\u00e0 si spinger\u00e0 alla stipulazione formale di un patto di convivenza civile tra Preside e studenti. Il giorno dell\u2019accoglienza, ovvero il 16 settembre, tutte le buone intenzioni collaborative e di reciproco rispetto verranno da me manifestate durante quella che sar\u00e0 l\u2019assemblea di presentazione agli studenti\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n Chiunque sia stato alunno della gi\u00e0 \u201cMaestra Giusy\u201d, \u00e8 ben consapevole di quanto essa sia stata capace di ricoprire il proprio ruolo d\u2019insegnante con la passione e la determinazione che la caratterizzano da un punto di vista squisitamente umano: la scelta di cominciare questo suo nuovo percorso da Preside Caldararo all\u2019insegna dell\u2019innovazione e dell\u2019ascolto, le permettono di proiettare l\u2019ITES verso una prospettiva in cui centrale \u00e8 il concetto che in inglese si individua nel termine \u201cempowerment\u201d che, parafrasandolo in italiano, potremmo definire come \u201cla crescita che deriva dalla conquista della consapevolezza di s\u00e9 e delle proprie scelte in qualsiasi ambito della vita umana\u201d.<\/p>\n D\u2019altronde, volendo chiudere il cerchio, la Preside Caldararo nasce come pedagogista ed insegnante e, dunque, \u00e8 ben consapevole di quanto la scuola abbia un ruolo fondamentale nel formare uomini e donne capaci di rendere una societ\u00e0 migliore o peggiore. A testimonianza di ci\u00f2, ironia della sorte, l\u2019intervista si avvia alla conclusione con un aforisma di Sandro Pertini, proprio colui a cui l\u2019ITES di Turi-Castellana \u00e8 intitolato: \u201cI giovani di oggi non hanno bisogno di sermoni, ma di esempi\u201d. \u00abCercher\u00f2 di fare ci\u00f2 che disse Pertini in queste parole, di essere questo esempio. Intanto auguro a tutti una prospettiva di quest\u2019anno scolastico ormai prossimo quanto pi\u00f9 positiva\u00bb \u2013 ci congeda cos\u00ec la Caldararo, alla sua prima ed emozionante esperienza da Dirigente scolastico.<\/p>\n LEONARDO FLORIO<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-16856","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-attualita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16856","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16856"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16856\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16856"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16856"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16856"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}