![\"Nicola](\"https:\/\/farm5.staticflickr.com\/4346\/37148523231_cd4ac6e3d8_n.jpg\")
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La parola al direttore Nicola Iacovazzi: 90 anni e non dimostrarli<\/strong><\/p>\n Chi non conosce il direttore Iacovazzi? \u00c8 nato il 15 agosto di 90 anni fa. Parliamo con lui di scuola. Uno dei pochi abilitato a farlo. \u00c8 titubante mentre ci fa entrare a casa sua e dice: \u201cE io a macinarmi il cervello\u2026 A ce Gasparro appartieni?\u201d. Ma subito si scioglie non appena riconosce parte dell\u2019albero genealogico dell\u2019intervistatore. Avevamo avvisato suo nipote dell\u2019intervista sulla scuola. \u00c8 stata per il direttore una grande sorpresa, comunque. Meglio cos\u00ec.<\/p>\n <\/p>\n Che scuola era la sua quando ce l\u2019aveva fra le mani?<\/strong><\/p>\n “Io posso dire la mia perch\u00e9 l\u2019ho vissuta dagli anni trenta in poi, fino al \u201891. Dove si svilupp\u00f2 tutta la mia attivit\u00e0 scolastica. Che dire della scuola di prima? Si basava sulla disciplina. Era la scuola del leggere, scrivere e far di conto. Essenzialmente. Scuola che trascurava le materie di carattere ricreativo come disegno, musica, canto. Il maestro era considerato in genere un maestro energico che usava la riga. Le famose spalmate, le bacchettate sulle mani e sul sedere. Scarseggiava in quei tempi l\u2019attenzione per l\u2019elemento umano. Le bocciature erano all\u2019ordine del giorno. Si pensava che, ripetendo l\u2019anno, si potesse risolvere il problema degli alunni in difficolt\u00e0. Ma i bambini con i problemi rimanevano sempre elementi difficili, di peso per i maestri di allora. Questo sino a prima del secondo conflitto mondiale. Dopo la guerra, con l\u2019avvento della democrazia, cambiarono tante cose. Sotto l\u2019influenza dei filosofi e pedagogisti moderni. Cambi\u00f2 il rapporto fra insegnante e alunno e le nuove norme eliminarono quelle che erano vedute antiquate. E da secondo ordine, le attivit\u00e0 ricreative diventarono di prim\u2019ordine.<\/p>\n <\/p>\n Vogliamo dire qualcosa sulla grande novit\u00e0 degli organi collegiali?<\/strong><\/p>\n “Nel \u201874 furono introdotti a scuola gli organi collegiali, nei quali presenziavano molti genitori, con la possibilit\u00e0 di partecipare alle attivit\u00e0 della scuola. La novit\u00e0 pi\u00f9 clamorosa fu l\u2019introduzione di classi miste, impensabili fino ad allora. All\u2019inizio ci fu confusione ma, mano mano che passava il tempo, sia i maschietti che le femminucce trovarono il modo di attingere dallo stare in classe insieme solo ci\u00f2 che era positivo. Ci furono contemporaneamente delle incomprensioni e nacquero contrasti fra genitori e docenti. Come non ricordare le tante riunioni infuocate! Tuttora sono nei miei ricordi. Anche con il direttore ci furono contrasti, ma io, essendo il responsabile, presi delle decisioni appropriate. Tutti quelli che partecipavano alla vita scolastica finirono per non essere contenti per come si manifestavano gli organi collegiali. I genitori non volevano a casa i compiti per i figli. Avendo autorevolezza di poter perfino suggerire a me e al corpo docente come far svolgere alcune attivit\u00e0”.<\/p>\n <\/p>\n Famose sono pure le lettere che lei spediva al sindaco, nelle quali elencava varie problematiche fra cui i guasti riguardanti la struttura scolastica, non ricevendo alcuna risposta.<\/strong><\/p>\n “Quanto mi hanno fatto penare i sindaci dei nostro paese! E quanto sono rimasto colpito dal loro disinteresse nei confronti della scuola in genere. Mi irritava il fatto che non rispondevano e non mi davano retta. E i riscaldamenti restavano guasti. Molte volte \u00e8 successo che andavo personalmente gi\u00f9 nella centrale, dove c\u2019era la caldaia, mettevo mani, pur non essendo tecnico. E i riscaldamenti partivano. A volte\u2026 invece\u2026 era finito il gasolio o c\u2019era un guasto\u2026 diciamo che c\u2019era trascuratezza. Una volta il sindaco Leonardo Spada mi disse: \u201cVedi di darmi una mano\u201d. Ma io, secondo lui, che mano potevo dargli se non funzionava quasi nulla? E io finivo alla fine per schierarmi dalla parte delle famiglie e dei bambini\u2026 Da che parte potevo stare?”.<\/p>\n <\/p>\n Dal \u201876 al \u201891 lei \u00e8 stato Direttore didattico a Turi. Quindici anni sono tanti\u2026<\/strong><\/p>\n “Vivevo nella scuola. Io la-vo-ra-vo! Facevo di tutto, a volte chiamavo il bidello e gli dicevo: prendi il cacciavite che andiamo a fare una riparazione. Ma chi me lo ha fatto fare? Mentre c\u2019era chi mi diceva: direttore, ma lei da solo non pu\u00f2 cambiare il mondo\u2026 Nel \u201991 andai in pensione. Passai il testimone al giovane e determinato dirigente, Vincenzo Tardi”.<\/p>\n <\/p>\n Ultima domanda: ho notato che lei usa molto il dialetto quando parla. Sembra che le piaccia molto. Che fa, si discolpa?<\/strong><\/p>\n “Ma che scherza? Adoro parlare in dialetto anche se non sono d\u2019accordo su come alcuni studiosi turesi lo scrivono. La loro spiegazione \u00e8: \u201cNoi lo scriviamo alla francese\u201d. Io non sono d\u2019accordo. Se il dialetto \u00e8 turese, perch\u00e9 andiamo a scomodare quello francese? Esempio: la parola c\u2019ch\u2019redd (cicoriella) loro la scrivono cos\u00ec: \u201ccecher\u00e8dde\u201d. E io, lo ripeto, non sono d\u2019accordo”.<\/p>\n Antonio Gasparro<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-15049","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15049","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15049"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15049\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}