{"id":14659,"date":"2017-04-11T12:59:14","date_gmt":"2017-04-11T12:59:14","guid":{"rendered":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2017\/04\/11\/lites-pertini-aderisce-al-pnls\/"},"modified":"2017-04-11T12:59:14","modified_gmt":"2017-04-11T12:59:14","slug":"lites-pertini-aderisce-al-pnls","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2017\/04\/11\/lites-pertini-aderisce-al-pnls\/","title":{"rendered":"L\u2019ITES Pertini aderisce al PNLS"},"content":{"rendered":"

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Il Dipartimento di Scienze Economiche e Metodi Matematici della Facolt\u00e0 di Economia di Bari anche quest\u2019anno, in collaborazione col MIUR, ha organizzato i laboratori PLS rivolti agli studenti degli ultimi tre anni delle scuole superiori.<\/p>\n

Il PLS (Piano Lauree Scientifiche) intende promuovere l\u2019interesse verso le materie scientifiche, organizzando corsi che vedono impegnati sia docenti universitari sia quelli di scuola superiore insieme ai propri alunni.<\/p>\n

Le azioni del PLS hanno un duplice obiettivo: l\u2019orientamento degli studenti<\/strong>, che viene pensato come un\u2019attivit\u00e0 in cui lo studente ha la possibilit\u00e0 di confrontarsi con problematiche e metodologie proprie della cultura scientifica, diventando quindi protagonista, non limitandosi cos\u00ec all\u2019acquisizione passiva di informazioni come avviene solitamente nelle giornate dedicate all\u2019orientamento in uscita, e la formazione degli insegnanti che vengono coinvolti in esperienze che partono dall\u2019analisi di  problemi reali, consentendo loro di arricchire la propria professionalit\u00e0 grazie anche al confronto con colleghi ed esperti.<\/p>\n

Il rendere pi\u00f9 consapevoli gli studenti in merito alle conoscenze richieste per i corsi di Laurea in Economia e in Statistica, ha spinto le docenti Agata Brescia e Oriana Pipino a promuovere la partecipazione degli alunni al corso.<\/p>\n

Il Dipartimento di Scienze Economiche e Metodi Matematici dell\u2019Universit\u00e0 di Bari, coordinato dalla prof.ssa Ribecco, una volta conclusasi l\u2019attivit\u00e0 di formazione destinata ai docenti, ha organizzato una serie di laboratori rivolti agli alunni.<\/p>\n

I primi laboratori (l\u2019attivit\u00e0 non si \u00e8 ancora conclusa) hanno riguardato la progettazione e somministrazione di questionari nonch\u00e9 l\u2019archiviazione di dati, e l\u2019analisi esplorativa di dati statistici. Proprio nell\u2019ambito di quest\u2019ultimo laboratorio gli studenti dell\u2019ITES Pertini Carmen Giampaolo, Paola Laterza, Federica Narciso, Sara Palmisano e Francesca Iacobelli hanno avuto la possibilit\u00e0 di presentare il loro lavoro riguardante un questionario sull\u2019ambiente precedentemente elaborato dai docenti partecipanti al corso. \u00c8 stata proprio la putignanese Carmen Giampaolo a illustrare il lavoro svolto in questa prima fase, meritando l\u2019apprezzamento dei docenti universitari presenti.<\/strong><\/strong><\/p>\n

Al termine dell\u2019attivit\u00e0, prevista per la fine di maggio, sar\u00e0 organizzata una giornata conclusiva<\/strong> durante la quale saranno presentati dagli studenti degli istituti scolastici coinvolti i risultati del progetto.<\/p>\n

La partecipazione al progetto prevede per gli studenti che si iscriveranno alla Facolt\u00e0 di Economia l\u2019esonero dalla partecipazione ai test per la verifica delle competenze iniziali e l\u2019acquisizione di 3 CFU che saranno riconosciuti nell\u2019ambito dei crediti assegnati alle attivit\u00e0 a libera scelta dello studente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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