{"id":14658,"date":"2017-04-08T08:33:29","date_gmt":"2017-04-08T08:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2017\/04\/08\/erasmus-in-polonia-la-prima-mobilita\/"},"modified":"2017-04-08T08:33:29","modified_gmt":"2017-04-08T08:33:29","slug":"erasmus-in-polonia-la-prima-mobilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2017\/04\/08\/erasmus-in-polonia-la-prima-mobilita\/","title":{"rendered":"Erasmus + \u2026 in Polonia la prima mobilit\u00e0"},"content":{"rendered":"

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Duemilasedici \u2013 duemiladiciotto. Quattro studenti e due docenti dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cResta-De Donato Giannini\u201d coinvolti nella prima mobilit\u00e0 dell\u2019Erasmus + dal 24 al 31 marzo scorso.<\/p>\n

Polonia, Lettonia, Romania e Turchia le nazioni che, insieme all\u2019Italia, hanno abbracciato questo progetto transnazionale di \u201cThe art of Economics, the Economy of Art\u201d che vide svolgere, lo scorso 21 novembre, il primo meeting nella scuola turese.<\/p>\n

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A Pinczow, in Polonia, il primo appuntamento di conoscenza. \u201cOgni attivit\u00e0 giornaliera – ci raccontano i docenti- \u00e8 iniziata con un incontro a scuola e, in base al programma stabilito, proseguiva con visite guidate in diverse localit\u00e0 o attivit\u00e0 scolastiche con tutti gli studenti coinvolti nel progetto. Abbiamo assistito a diverse lezioni, in polacco e in inglese, di storia, fisica e matematica. Abbiamo frequentato lezioni aperte e workshop nella Banca Nazionale Polacca di Kielce. Al termine delle varie attivit\u00e0, nel pomeriggio, abbiamo trascorso del tempo con i ragazzi che ci ospitavano, organizzando partite al bowling o a calcio, serate in pizzeria e giochi di societ\u00e0\u201d. <\/p>\n

Particolarmente bello e coinvolgente, il pomeriggio trascorso sulla collina di Sant’Anna a Pinczow, insieme a tutti i nostri amici stranieri. Ma tanti sono i momenti che gli studenti e i docenti turesi porteranno nel cuore. Tra questi, \u201cil giorno in cui si sono svolti il contest di Economia e il “Polish Day”, spettacolo organizzato dagli studenti polacchi al quale hanno preso parte alcuni dei partecipanti al progetto. Indimenticabile la performance di Gaia Di Ponzio che ha interpretato un brano degli Evanescence e ricevendo una standing ovation memorabile. Gaia, inoltre, si \u00e8 classificata seconda nel contest di Economia e gli altri ragazzi tra i primi 15 su 45 partecipanti. Francesco Totaro, altro studente turese, si \u00e8 esibito in una divertente performance teatrale recitando in inglese. Abbiamo – aggiungono dalla scuola – vinto il primo e il secondo premio nel contest per il logo del progetto con i disegni realizzati da Bianca Valentini e Gaia e da Alessandro Gigantelli della classe 2D\u201d.<\/p>\n

Un ringraziamento \u00e8 esteso alle famiglie che hanno ospitato i ragazzi: \u201cl’ospitalit\u00e0 delle famiglie e dei ragazzi \u00e8 stata ammirevole. Il momento della partenza, infatti, \u00e8 stato commovente perch\u00e9 ci \u00e8 dispiaciuto molto lasciare tutti i nostri amici e professori stranieri. Tuttavia, al momento, siamo in contatto con loro e non vediamo l’ora di rivederli a dicembre\u201d- ci commentano i ragazzi .<\/p>\n

\u00c8 con i docenti Cinzia Maurantonio e PaoloTancredi che gli studenti turesi -insieme ai sopra citati anche Gianluca Scotella hanno preso parte a questo primo appuntamento con il progetto che unisce ben cinque nazioni e cinque culture e esperienze formative diverse.
Obiettivo del progetto \u00e8 quello di sviluppare la metodologia CLIL applicata alla matematica, avviare corsi extracurricolari di business English, promuovere l\u2019insegnamento della matematica e dell\u2019economia di base in inglese, avviare rappresentazioni teatrali ed esibizioni corali in lingua inglese, il tutto attraverso non solo lo studio, ma anche il gioco, i contest, le rappresentazioni, le lezioni aperte.<\/p>\n

\u201cCi auguriamo che questo partenariato transnazionale non si esaurisca con il progetto, ma sia la base di buone prassi che vadano avanti anche oltre questa fase\u201d \u2013 commentava il docente Rafal Kawiorski di Pinczow (Polonia) in visita in Italia lo scorso novembre. \u00c8 questa nazione la capofila dell\u2019intero progetto che era gi\u00e0 presente in Polonia negli anni precedenti, ma che oggi, per una carenza di fondi, non \u00e8 pi\u00f9 effettuato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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