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La V edizione del Mese del Benessere Psicologico \u00e8 dedicata alla Promozione del Benessere nel ciclo di vita: “Dalla diagnosi alla presa in carico”. I lavori, dal 26 al 29 ottobre 2015, si sono articolati in 4 giornate itineranti che hanno fatto tappa, lo scorso 27 ottobre, a Turi.
Presso il Centro Culturale Polivalente dalle ore 15.00 circa, parlando ad un pubblico di professionisti del settore, \u00e8 stato affrontato il delicato tema dello sviluppo dell’et\u00e0 evolutiva e dell’et\u00e0 adulta, non tralasciando digressioni nella vita quotidiana del docente, dell’educatore e dello psicologo.
A moderare l’incontro, la dirigente scolastica dell’I. C. “Resta \u2013 De Donato Giannini”, la professoressa Patrizia Savino che ha lasciato la parola iniziale all’assessore alle Politiche Scolastiche, Giusy Caldararo.
“Quello della formazione \u00e8 un aspetto importante del ruolo del docente, cos\u00ec come dell’educatore, impegnati ogni giorno in situazioni nelle quali avrebbero loro per primi la necessit\u00e0 di un tutor, di una figura professionale che li accompagni nella didattica e nel mondo della scuola in generale” \u2013 ha annunciato, ringraziando la dottoressa Rosy Paparella, Garante dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. “Il Sistema scuola va sostenuto e mai lasciato solo” \u2013 ha pi\u00f9 volte ripetuto la dottoressa Paparella, sottolinenando il ruolo primario e pulsante che ha in ogni societ\u00e0. “Nelle scuole si formano i cittadini, ma bisogna creare una formazione che sia mirata a valorizzare ogni persona e ogni personalit\u00e0”.
Una scuola che guarda anche alla dimensione della genitorialit\u00e0; che \u00e8 attenta ai diversi stili accuditivi contemporanei; che non rinnega che che la comunicazione col mondo, nei bambini, avviene attraverso la tecnologia.
“Ringrazio la dottoressa Paparella e le diverse realt\u00e0 professionali presenti al seminario di formazione” \u2013 ha quindi annunciato la dott.ssa Giovanna Pontiggia, Dirigente Psicologo Psicoterapeuta Asl Ba e segretario dell’Ordine degli Psicologi della Regione Puglia.
Un lungo pomeriggio di studio e di approfondimento, attraversando i temi della “Didattica Orientativa: imprinting dell’esperienza formativa e professionale”, presentato dalla dott.ssa Pontiggia e la dott.ssa Laura Prospero; “I disturbi dell’apprendimento: aspett psico -emotivi, comorbilit\u00e0 e rischi psicopatologici”, affrontati con la stessa dott.ssa Pontiggia; “Importanza della diagnosi differenziale nel disturbo specifico dell’apprendimento per un appropriatoprogetto di intervento: Stidi di casi”, con la dott.ssa Pontiggia, Prospero e Ilaria Gallicchio; di “Metacognizione e apprendimento: risultati di una ricerca valutativa” hanno discusso, assime alla dott.ssa Pontiggia, le dott.sse Delia Guagnano, Ilaria Sabatelli e Anna Giacovazzo. “DSA il punto di vista dei docenti, loro bisogni e necessit\u00e0. Una ricerca osservativa”, affrontato dalle dott.sse Pontiggia, Giagnano, Carla Ingravallo e Adriana Gadaleta. Infine, per l’et\u00e0 evolutiva, si \u00e8 affrontato il tema delle “Strategie di intervento multidisciplinare e integrato del disturbo del linguaggio per la prevenzione del disturbo dell’aprendimento”, con le dott.sse Elvira Riccio, Pontiggia e Lucia Brunone, referente turese del progetto.
Nella seconda parte del seminario formativo ha trovato spazio l’et\u00e0 adulta, con la “Promozione dell’integrazione sociale e sviluppo dell’empowerment del minore e dell’adultoin neuroriabilitazione attraverso azoni di auto-mutuo aiuto”, con le dott.sse Pontiggia, Giovinazzo, Valentina Occhinegro, Prospero e Gallicchio. “Dell’Importanza dell’intervento domiciliare multidisciplinare e multidimensionale in un paziente affetto da patologia grave” si osno occupate le dott.sse Annarita Silecchia e Pontiggia. Quest’ultima, con la dott.ssa Francesca Caporale ha presentato “Il soggetto di fronte alla malattia organica: una ricerca valutativa” ed infine, a chiudere i lavori, con la dott.ssa Adriana Gadaleta si \u00e8 discusso dei “Percorsi di integrazione socio-sanitaria: tra rispetto della normativa e appropriatezza nella risposta ai bisogni soggettivi”.a<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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