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Che cosa ricorre il 27 gennaio? Perch\u00e9 parole e immagini si susseguono in piazze, nelle aule, nelle scuole? A parlare ai ragazzi delle classi quinte della scuola primaria e le prime e le terze della scuola media dell\u2019Istituto Comprensivo \u201cResta \u2013 De Donato Giannini\u201d, il Presidio del Libro di Turi. A 70 anni dall\u2019apertura dei cancelli delle citt\u00e0 fantasma, dei campi dove fumava il silenzio e dove le voci erano solo ricordo, una mattinata per ricordare e soprattutto conoscere quello che \u00e8 stato e quello che ancora oggi \u00e8.<\/p>\n
Nomi che sono solo numeri, uomini che paiono sagome o ombre, violenze che sono state e che continuano ad essere, dopo 70 anni, oltre la nostra porta. E come allora quando qualcuno voleva cancellare le tracce di una pagina atroce, anche oggi potenze superiori vogliono occultare, lasciare nel vago, non spiegare.<\/p>\n
Con questo obiettivo, nella mattinata del 27 gennaio, si \u00e8 aperto un grande capitolo della storia contemporanea, raccontando agli studenti turesi quanto le nuove forme di razzismo, l\u2019antisemitismo, sono ancora oggi insite nella nostra realt\u00e0, e non relegate in un passato distante da noi.<\/p>\n
\u201cConoscere\u201d \u00e8 la parola chiave attorno alla quale si \u00e8 dato il via alla mattinata, espressa dalla vicesindaco Lavinia Orlando e accolta dalla platea degli studenti. E \u201cconoscere\u201d quello che \u00e8 stato, significa anche comprendere il \u201ccoraggio di chi ha vissuto, la speranza di un futuro migliore e la libert\u00e0 che ci \u00e8 stata donata\u201d \u2013 ha aggiunto l\u2019Assessore Gusy Caldararo. Elementi imprescindibili che connotano non solo chi ha vissuto e subito la shoah che nella giornata si ricorda, ma che rappresentano le condizioni della shoah che ancora oggi, il popolo palestinese, vive dal 1948.<\/p>\n
Una finestra sull\u2019Oriente e sulla tragica situazione che attualmente investe la popolazione palestinese, l\u2019ha permessa Faiza Jasmine, fondatrice di Bari per Gaza. Attraverso le sue parole che hanno catturato l\u2019attenzione dei ragazzi dell\u2019Istituto, tutti hanno compreso pi\u00f9 a fondo di un popolo prima libero, oggi rinchiuso in un fazzoletto di terra – la striscia di Gaza – che non permette futuro, che non lascia speranze di una vita migliore. \u201cDal 1948 inizia la Nakba: il disastro. La pulizia etnica che rese possibile la creazione di uno stato di Istraele in una zona dove i palestinesi costituivano il 70% della popolazione totale. Durante la Nakba, 531 tra villaggi e citt\u00e0 palestinesi furono distrutte e oltre 300 mila famiglie furono sfollate e rinchiuse in un brandello di terra costituito da tende, dove nulla vive e nulla pu\u00f2 vivere, circondati da un muro lungo 730 km con torri di controllo ogni 30 metri, dalle quali i soldati sparano chiunque tenti di fuggire\u201d. \u00c8 un Olocausto contemporaneo, che si protrae da lunghi anni, vicino alla nostra terra, ma cos\u00ec nascosto dai media occidentali. In un campo di prigionia il pi\u00f9 grande al mondo, convivono uomini, donne e bambini imprigionati da un\u2019ideologia razzista e di potere che non lascia lumi di speranza. E se l\u2019embargo impedisce una vita pi\u00f9 dignitosa, i cecchini vigilano perch\u00e9 nulla possa sfuggire al controllo. E cos\u00ec ogni giorno, da quel giorno, senza alcuna idea di quando questa shoah possa finire e ridare dignit\u00e0 ed identit\u00e0 ad un popolo senza pi\u00f9 terra, senza pi\u00f9 speranza.<\/p>\n
Cos\u00ec, la giornata della memoria \u00e8 stata la giornata contro \u201ctutti gli Olocausti\u201d \u2013 come ha sottolineato Alina Laruccia ringraziando gli studenti, i docenti e la scuola che hanno permesso l\u2019incontro ed ha dato la parola a Lina Moschidou del Comitato Genitori IC di Turi che ha letto \u201cUn giorno un nome incominci\u00f2 un viaggio\u201d.<\/p>\n