{"id":10416,"date":"2012-11-22T07:49:45","date_gmt":"2012-11-22T07:49:45","guid":{"rendered":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2012\/11\/22\/tagli-protestano-le-scuole-di-turi-e-rutigliano\/"},"modified":"2012-11-22T07:49:45","modified_gmt":"2012-11-22T07:49:45","slug":"tagli-protestano-le-scuole-di-turi-e-rutigliano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/2012\/11\/22\/tagli-protestano-le-scuole-di-turi-e-rutigliano\/","title":{"rendered":"Tagli: protestano le scuole di Turi e Rutigliano"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-9582\" src=\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1.jpg\" width=\"320\" height=\"150\" alt=\"ites corsi1\" style=\"margin: 0px 3px;\" srcset=\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1.jpg 640w, https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1-300x141.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Preoccupazione e indignazione per le politiche dell&#8217;attuale governo<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Il Collegio dei Docenti dell\u2019ITES \u201cS. PERTINI\u201d di TURI (BA), riunitisi venerd\u00ec 16 c.m. in seduta congiunta&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">con i docenti della sede associata di RUTIGLIANO, esprimono profonda preoccupazione e ferma&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">indignazione circa le politiche scolastiche dell\u2019attuale governo, considerate come l\u2019ennesimo,&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">durissimo colpo inferto all\u2019istruzione pubblica e all\u2019intera classe dei docenti, ancora una volta, offesi ed&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">umiliati agli occhi dell\u2019opinione pubblica nazionale, presentati come \u201cassenteisti, fannulloni\u201d, e con un&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">carico di lavoro distante dalle medie lavorative europee.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Certe affermazioni, oltre ad essere lesive della onorabilit\u00e0 e seriet\u00e0 dell\u2019intera classe docente, sono&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">dette da chi dimostra di non conoscere la realt\u00e0 (cosa che dovrebbe preoccupare trattandosi di uomini&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">di governo): infatti i docenti italiani hanno un carico settimanale di ore di lezione in classe superiore&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">alla media europea, sia nella scuola primaria (22 contro 19,6) sia nella secondaria superiore (18&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">contro 16,3) e praticamente identico nella scuola media (18 contro 18,1).<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Al contrario, gli stipendi non sono per niente armonizzati con quelli dei colleghi europei<span style=\"font-family: Cambria, serif; color: #373737;\">.&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Denigrando giorno dopo giorno l\u2019immagine degli insegnanti, i governi degli ultimi vent\u2019anni sono&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">riusciti nell\u2019intento di demolire la Scuola statale e delegittimare la sua funzione istituzionale sancita&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">dalla nostra Costituzione: quella di \u201c<\/span><b style=\"font-family: Cambria, serif;\"><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">formare l\u2019uomo e il cittadino<\/span><\/b><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><br \/><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif; background-color: silver;\">In particolare, il nostro dissenso \u00e8 rivolto contro<span style=\"font-family: Cambria, serif;\"><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">il Decreto di Stabilit\u00e0 del Governo (non ancora approvato in via definitiva dai due rami del Parlamento) che stabiliva l\u2019aumento dell\u2019orario di lavoro per i docenti da 18 a 24 ore settimanali senza il conseguenziale aumento di retribuzione (peraltro fermo al triennio 2006- 2009) e con il vile e penoso baratto della \u201cconcessione di 15 giorni di ferie estive\u201d. In questo modo, oltre ad estromettere decine di migliaia di precari attualmente indispensabili per l\u2019attivit\u00e0 scolastica, si svilisce il valore del lavoro e della professionalit\u00e0 docente, costituito da una serie di attivit\u00e0 svolte fuori il normale orario scolastico, mai opportunamente valutato e da sempre svolto con abnegazione e professionalit\u00e0;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">la recente decisione, diffusa dagli organi di stampa, di non dare seguito alle precedenti volont\u00e0 espresse da autorevoli ministri dell\u2019attuale governo, di fatto non elimina il problema dal momento che gi\u00e0 si pensa di ripresentarlo per il prossimo a.s., estendendo comunque il tempo di lavoro, seguendo la stessa logica antidemocratica e antisindacale della imposizione dall\u2019alto e senza una contropartita economica;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Il blocco degli scatti di anzianit\u00e0, unitamente a quello del rinnovo del contratto fermo al 2009, mortifica le retribuzioni del settore, tra le pi\u00f9 basse a livello europeo;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Prove Invalsi: nel corso del triennio scolastico 2012\/13 \u2013 2014\/15 le rilevazioni nazionali degli apprendimenti da parte dell\u2019Invalsi riguarderanno anche le classi quinte della scuola secondaria di II grado (Direttiva del 12\/10\/2012 n\u00b0 85). I test INVALSI rivelano una pericolosa tendenza ad un\u2019omologazione della didattica verso i livelli minimi, come \u00e8 stato evidenziato in paesi che prima di noi hanno adottato analoghi sistemi di rilevazione. La superficialit\u00e0, il nozionismo, la non coerenza dei test INVALSI con i programmi e con la metodologia del nostro sistema scolastico, l\u2019esigenza di far ottenere buoni risultati agli studenti in occasione dei test, sono espressioni di un approccio pedagogico \u2018utilitaristico\u2019; le stesse prove costringono i docenti a prestazioni aggiuntive e gratuite, per la loro correzione in orario pomeridiano.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Il ddl 953 (cosiddetto Aprea) approvato il 10\/10\/2012 in VII Commissione Cultura della Camera dei Deputati ed in attesa di approvazione al Senato. Tale decreto di fatto smantella il Consiglio d\u2019Istituto trasformandolo in un \u201cConsiglio dell\u2019Autonomia\u201d di cui faranno parte i privati e i poteri forti del territorio, soffocando di fatto la libert\u00e0 d\u2019insegnamento e il funzionamento democratico della scuola; nello stesso decreto, si dice che ciascun Consiglio dell\u2019Autonomia potr\u00e0 stabilire il proprio Statuto in merito a questioni amministrative e alla gestione dei propri organi interni, per cui le scuole italiane diventeranno sempre pi\u00f9 disomogenee, accentuando le differenze ai danni dei pi\u00f9 deboli e limitando di fatto la libert\u00e0 e l\u2019eguaglianza dei cittadini.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">In assoluto spregio al diritto e alla Costituzione della Repubblica<span style=\"font-family: Cambria, serif; color: #373737;\">, <span style=\"font-family: Cambria, serif;\">si arriva a calare tutto questo&nbsp;<\/span><\/span><\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">dall\u2019alto, senza alcun tipo di confronto con le parti direttamente interessate, in totale disprezzo per la&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">democrazia e il libero confronto delle idee<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif; color: #373737;\">.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Neanche nei modelli totalitari lo stato interveniva a stabilire i tempi di lavoro e persino l\u00ec si&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">preservavano le apparenze della contrattazione fra le parti.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">Noi riteniamo che un governo che non tutela la scuola e non tutela i suoi docenti, anzi li&nbsp;<\/span><\/b><b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">mortifica con provvedimenti assurdi e inaccettabili, non tuteli il futuro della societ\u00e0.<\/span><\/b><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Per questi motivi temiamo che oggi sia in gioco molto pi\u00f9 di una semplice rivendicazione sindacale: \u00e8&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">in gioco la garanzia per i nostri alunni e per i nostri figli di vivere in uno Stato di diritto, in uno Stato in&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">cui la Costituzione non sia solo carta straccia, in una scuola che forma per il futuro e per l\u2019Europa, ad&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">essa legata in tutto (anche nel rispetto degli standars europei in tema di sicurezza sul posto di lavoro e&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">di equa retribuzione).<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Alla luce di quanto sopra, i docenti <b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">decidono di ritirare la propria disponibilit\u00e0 a ricoprire&nbsp;<\/span><\/b><\/span><b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">qualsiasi incarico e\/o funzione che non sia previsto, come obbligo, dal contratto nazionale.<\/span><\/b><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Quindi da oggi e fino all\u2019avvenuta constatazione di un clima diverso e di <b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">\u201csagge decisioni\u201d <\/span><\/b><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">si decide&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">quanto segue:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione di tutte le attivit\u00e0 aggiuntive svolte oltre l\u2019orario d\u2019obbligo di insegnamento in classe;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione della prestazione di ore di eccedenza per la sostituzione dei colleghi assenti;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione di tutte le attivit\u00e0 delle figure di sistema: coordinamenti di classe &#8211; coordinamenti di<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">dipartimenti &#8211; funzioni strumentali;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione di tutti i viaggi di istruzione e uscite didattiche &#8211; scambi culturali;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione dei progetti extracurricolari eventualmente inseriti nel POF per l\u2019a.s. in corso;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione del ricevimento delle famiglie in orario antimeridiano;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Sospensione di ogni attivit\u00e0 didattica aggiuntiva (corsi di recupero a qualunque titolo);<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Rifiuto della somministrazione dei test Invalsi;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Cambria, serif; color: #373737;\">R<span style=\"font-family: Cambria, serif;\">ifiuto all\u2019utilizzo del registro elettronico.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Inoltre, si cercher\u00e0 di far emergere il \u201c<b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">lavoro nero<\/span><\/b><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">\u201d svolto da sempre dagli insegnanti e da nessuno&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">mai riconosciuto: pertanto il Collegio dei Docenti decide di adottare una didattica essenziale, con la&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">stretta osservanza delle 18 ore di insegnamento in classe, cos\u00ec come previsto dal vigente contratto di&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">lavoro, durante le quali concentrare:<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; programmazione educativa;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; programmazione didattica;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; preparazione delle lezioni;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; lezioni frontali;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; preparazione delle verifiche;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; correzione delle stesse;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">&#8211; riduzione al minimo delle valutazioni periodiche.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Inoltre, il Collegio dei Docenti propone le seguenti <b><span style=\"font-family: 'Cambria,Bold';\">INIZIATIVE DI SENSIBILIZZAZIONE:<\/span><\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">1) informazione agli alunni sulla mobilitazione in atto;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">2) informazione attraverso un\u2019assemblea pomeridiana rivolta ai genitori e studenti;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">3) informazione mediante diffusione sui giornali locali e on line del presente documento, al<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">fine di divulgare le ragioni della protesta.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Solo per senso del dovere si decide che potranno rimanere in carica per l\u2019ordinaria amministrazione:<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">a. Il collaboratore vicario e il secondo collaboratore vicario, in quanto nominati dal DS;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">b. I responsabili della sede succursale;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">c. I docenti membri della Commissione Sicurezza;<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Infine viene salvaguardata ogni attivit\u00e0 didattica in favore degli alunni diversamente abili.<\/span><\/p>\n<p style=\"margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;\"><span style=\"font-family: Cambria, serif;\">Le ragioni e modalit\u00e0 delle protesta sono pienamente condivise anche dal Dirigente Scolastico.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-9582\" src=\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1.jpg\" width=\"320\" height=\"150\" alt=\"ites corsi1\" style=\"margin: 0px 3px;\" srcset=\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1.jpg 640w, https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/07\/ites-corsi1-300x141.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9582,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-10416","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10416","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10416"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10416\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10416"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10416"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10416"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}