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Il risparmio energetico, potrebbe sembrare una cosa difficile da realizzare e a volte quasi improponibile in alcuni ambienti, tipo la scuola. I ragazzi delle classi V (2011-2012) della Scuola Primaria De Donato Giannini grazie al PON \u201cCiak.. si recita\u201d sono riusciti, invece, a realizzare uno spot per aiutare i loro coetanei a risparmiare anche a scuola. Luned\u00ec 12 novembre nell\u2019aula magna della scuola media Resta, i ragazzi hanno ricevuto il primo premio nel concorso Marano SpotRagazzi nella sezione VideocomPONimenti, 15\u00b0 festival Internazionale della Pubblicit\u00e0 Sociale dei Ragazzi.
Il progetto ha visto coinvolti alcuni alunni delle classi quinte dell\u2019anno scolastico 2011-12. Sotto la guida dell\u2019esperto Girolamo Macina e della docente Maria Cassotta, come tutor, i ragazzi hanno realizzato uno spot sociale dal titolo \u201cRisparmiare energia, non \u00e8 un sogno!\u201d.<\/p>\n
I RICONOSCIMENTI<\/strong> \u2013 Dal primo settembre 2012 il progetto riceve un crescente apprezzamento all\u2019interno dei Festival a cui era stato inviato. Lo spot riceve il primo premio all\u2019interno del concorso Marano SpotRagazzi nella sezione VideocomPONimenti, 15\u00b0 festival Internazionale della Pubblicit\u00e0 Sociale dei Ragazzi. \u00c8 stato selezionato all\u2019interno del Concorso Nazionale VideoSconosciuti dell\u2019Associazione OSA del Comune di Abbadia San Salvatore (Siena); ed infine \u00e8 finalista in data 12 dicembre alla XIII edizione del Concorso Nazionale Sottodiciotto Film Festival di Torino, il pi\u00f9 grande ed importante festival del settore in Italia dedicato all\u2019educazione dei ragazzi grazie a lavori cinematografici.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10404,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-10406","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attualita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10406","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10406"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10406\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10404"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10406"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10406"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10406"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"classe-premiata\"](\"https:\/\/archivioturi.lavocedelpaese.info\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/classe-premiata.jpg\")
LA REALIZZAZIONE<\/strong> \u2013 Il lavoro \u00e8 stato diviso in 4 fasi; nella prima fase i bambini hanno ricevuto una breve infarinatura sulle caratteristiche delle pubblicit\u00e0 progresso; successivamente hanno riscritto in modo creativo un testo secondo le regole del cinema.
Nella seconda fase gli alunni, dopo una discussione sui possibili temi da trattare nello spot, hanno scelto un\u2019idea, ampiamente condivisa da tutti e l\u2019hanno arricchita grazie al contributo di tutti. Con la tecnica della scrittura partecipata si \u00e8 giunti a definire una prima bozza di sceneggiatura; proponendo l\u2019idea del risparmio energetico, utilizzando sequenze di esperienze quotidiane vissute nel contesto scolastico, che fanno riflettere in modo leggero e ironico.
La terza fase ha visto la realizzazione di uno storyboard dettagliato, realizzato dai ragazzi, con disegni di tutte le inquadrature previste (circa 80). Il montaggio successivo, curato dal docente esperto, \u00e8 risultato l\u2019esatta traduzione dello storyboard realizzato dagli alunni.
La quarta fase ha visto concludere il progetto con un\u2019attivit\u00e0 di verifica e riflessione sul percorso compiuto, con la realizzazione di un libro di circa 100 pagine, tutte tratte dallo storyboard; successivamente \u00e8 stato presentato lo spot realizzato alle famiglie e alla scuola.
Lo spot \u00e8 visibile sul canale youtube della scuola \u201cdedonatogiannini\u201d.
Il progetto ha consentito ai ragazzi di avvicinarsi a quest\u2019arte, di conoscere il linguaggio, le potenzialit\u00e0 educative e formative, considerando l\u2019analisi e la visione guidata del film una pratica affine alla lettura di qualsiasi altro testo. Nel frattempo, i ragazzi sono stati coinvolti nella realizzazione di un progetto che andava oltre la semplice realizzazione di uno spot; il progetto mirava a scardinare negli spettatori le abitudini legate ad uno stile di consumi troppo spesso disinvolto e, a volte, inconsapevole. Tale obiettivo pi\u00f9 alto ha aumentato la voglia e l\u2019impegno nella realizzazione di tale progetto.<\/p>\n<\/p>\n